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Colombia: Educación, expropiación y salud. Tres alternativas de solución al conflicto

von López López, A. | Guerra Villa, C. | Varela Olaya, R.
Erschienen: 2015
Perseitas | Vol. 3, Nº. 2 (2015), Seiten 183-210
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¿Es posible pensar en una pedagogía melancólica?

von Contreras Salinas, S. | Ramírez Pavelic, M.
Erschienen: 2015
En-claves del pensamiento | null 9, Nº. 17 (2015), Seiten 157-175
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Políticas lingüísticas en el Caribe: reflexiones en torno a la regulación entre los criollos ingleses y las lenguas europeas

von García León, D.
Erschienen: 2013
Lingüística y Literatura | Vol. 34, Nº. 64 (2013), Seiten 49-74
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The Digital Divide in Classroom Technology Use: A Comparison of Three Schools

von Rafalow, M.
Erschienen: 2014
RISE | Vol. 3, Nº. 1 (2014), Seiten 67-100
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TIC, desarrollo y educación: sociedades en transformación y paradigmas de cambio en Bolivia

von Rivero, P.
Erschienen: 2012
Panorama | Vol. 6, Nº. 11 (2012), Seiten 47-64
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Radio educativa para fomentar las vocaciones científicas: el proyecto Ratones de Laboratorio

von Martín Pena, D. | Parejo Cuéllar, M. | Vivas Rodríguez, C.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 229-254
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Aprender con el diálogo, dialogar para aprender: Estudio de caso en MOOC

von Roura Redondo, M. | Osuna Acedo, S.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 103-128
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Valoración y uso de las TIC para una transformación e inclusión educomunicativa

von Simón Medina, N. | Cisneros Britto, J. | Gértrudix Barrio, F.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 255-273
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Educación mediática «aumentada» para la interacción y participación en entornos virtuales. Análisis de una comunidad de Pokémon Go en YouTube

von Gutiérrez Martín, A. | Torrego González, A.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 129-150
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‘Flipped learning’ y competencia digital: diseño tecnopedagógico y percepción del alumnado universitario

von Dafonte Gómez, A. | García Crespo, O. | Ramahí García, D.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 275-294
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El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria

von Gil Quintana, J. | Marfil Carmona, R.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 189-210
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Radio intergeneracional en la escuela: una propuesta para el envejecimiento activo

von Amado, L.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 2 (2018), Seiten 211-228
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Contextos inclusivos: el reconocimiento de la lengua de signos como derecho de las personas con diversidad funcional

von Amezcua Aguilar, T. | Amezcua Aguilar, P.
Erschienen: 2018
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada | Vol. 8, Nº. 1 (2018), Seiten 123-148
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¿Son racistas los jóvenes onubenses? Un estudio de caso en cinco centros educativos

von Mena Fernández, M.
Erschienen: 2016
Revista de Paz y Conflictos | null 9, Nº. 1 (2016), Seiten 279-300
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Factores causales de la explotación sexual infantil en niños, niñas y adolescentes en Colombia

von Londoño Arredondo, N. | Valencia Londoño, D. | García, M. | +1
Erschienen: 2015
El Ágora USB | Vol. 15, Nº. 1 (2015), Seiten 241-254
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Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire

von Villalobos Olascoaga., D.
Erschienen: 2015
El Ágora USB | Vol. 15, Nº. 1 (2015), Seiten 195-215
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O “bom professor” na percepção de discentes do Programa de Pós-Graduação em Zootecnia da FAEM/UFPEL

von Valente, B. | Rodrigues, C. | Vieira, V.
Erschienen: 2016
Ciencia, Docencia y Tecnología | Año 27, Nº. 52 (2016)
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Educación para las ciudadanías: una posibilidad de resignificar la enseñanza de la geografía

von Acevedo, J. | Quiroz Posada, R.
Erschienen: 2016
Revista Colombiana de Ciencias Sociales | Vol. 7, Nº. 1 (2016), Seiten 64-79
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Presencia Franciscana en las Universidades durante los Siglos XIII y XIV

von Caiceo Escudero, J.
Erschienen: 2016
El Ágora USB | Vol. 16, Nº. 2 (2016), Seiten 603-622
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Construcción de ciudadanía: un modelo para su desarrollo en la escuela

von Avendaño Castro, W. | Paz Montes, L. | Parada Trujillo, A.
Erschienen: 2016
El Ágora USB | Vol. 16, Nº. 2 (2016), Seiten 479-492
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