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Publicidad y filosofía: Parecidos razonables

von Pellicer Jordá, M. | Parra Pujante, A.
Erschienen: 2015
Vivat Academia | Nº. 132 (2015), Seiten 88-124
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Jürgen Moltmann: Una aproximación a la teología de la cruz

von Beltrán, J.
Erschienen: 2013
El Ágora USB | Vol. 13, Nº. 1 (2013), Seiten 499-534
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Presencia Franciscana en las Universidades durante los Siglos XIII y XIV

von Caiceo Escudero, J.
Erschienen: 2016
El Ágora USB | Vol. 16, Nº. 2 (2016), Seiten 603-622
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De Thales de Mileto a la Nueva alianza de Prigogine y Stengers: Línea de tiempo de la Filosofía de la ciencia y la naturaleza

von Corvalán, R.
Erschienen: 2018
Academo | Vol. 5, Nº. 1 (2018), Seiten 61-72
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Filosofía como forma de vida y práctica filosófica en Colombia: una aproximación al estado del arte

von Páez Vigoya, J. | Urrego Salas, A.
Erschienen: 2017
Cuadernos de Filosofía Latinoamericana | Vol. 38, Nº. 116 (2017), Seiten 167-191
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La filosofia y el reto de la educación latinoamericana

von Arteaga Ramírez, L.
Erschienen: 2014
IXTLI: Revista Latinoamericana de Filosofía de la Educación | Vol. 1, Nº. 2 (2014), Seiten 175-186
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La matemática egipcia y el modelo ario-racista. Re-lectura crítica del origen de la filosofía europea

von Proto Gutiérrez, F.
Erschienen: 2017
Revista NuestrAmérica | Vol. 5, Nº. 9 (2017), Seiten 121-134
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Hegel: Sobre la enseñanza de la filosofía

von Pineda Ribera, D.
Erschienen: 2012
Universitas Philosophica | Nº. 59 (2012), Seiten 139-159
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La teoría de la educación desde la filosofía de Xavier Zubiri

von Pallarès Piquer, M. | Chiva Bartoll, O.
Erschienen: 2017
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales | Nº. 82 (2017), Seiten 91-113
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La trascendencia del logos universitario: diálogo educativo/diálogo académico

von Segura Lazcano, G. | Caicedo Díaz, C. | Moreno Rivera, E.
Erschienen: 2016
La Colmena: Revista de la Universidad Autónoma del Estado de México | Nº. 92 (2016), Seiten 61-70
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A challenge to the obviousness of equality of opportunity

von Reeves, M.
Erschienen: 2017
Mutatis Mutandis: Revista Internacional de Filosofía | Nº. 8 (2017), Seiten 7-43
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Filosofía de la educación y la interculturalidad: Hacia una estrategia de investigación

von Reinoso Avecillas, R.
Erschienen: 2015
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación | Nº. 18 (2015), Seiten 55-72
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Esboço para uma ontologia da educação como ontologia do presente. Sophia: colección de Filosofía de la Educación

von De Paiva, J.
Erschienen: 2014
Sophia: Colección de Filosofía de la Educación | Nº. 17 (2014), Seiten 78-100
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Recensión: Tecnologías del yo

von Mateo Mejía, L. | Díaz Navarro, S.
Erschienen: 2017
PAAKAT: Revista de Tecnología y Sociedad | Vol. 7, Nº. 12 (2017)
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Fundamentación filosófica de las conversaciones cavellianas sobre la filmografía de Mitchell Leisen

von Peris Cancio, J.
Erschienen: 2013
Scio | Nº. 9 (2013), Seiten 55-84
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Educación en américa latina: Retos y oportunidades par a la filosofía de la región

von Eslava, E.
Erschienen: 2015
Universitas Philosophica | Nº. 65, 32 (2015), Seiten 223-244
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Matthew Lipman y Paulo Freire: conceptos para la libertad

von Accorinti, S.
Erschienen: 2002
Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social | Nº. 18 (2002), Seiten 35-56
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Fernando González, educador latinoamericano: pensamiento y rebeldía

von Peñuela Contreras, D.
Erschienen: 2010
Nómadas | Nº. 33 (2010), Seiten 199-212
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Importancia y efectividad de la filosofía educativa adventista en Chile

von León Vásquez, V.
Erschienen: 2012
Apuntes Universitarios | Vol. 2, Nº. 1 (2012), Seiten 87-126
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Una lectura crítica del Plan de Desarrollo Institucional 2008-2018 de la Universidad Nacional de San Luis: ¿La posibilidad de un proyecto de Universidad Latinoamericano?

von Gómez, M.
Erschienen: 2008
Fundamentos en humanidades | Nº. 18 (2008), Seiten 155-172
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